为进一步提升班主任队伍的整体管理水平，探索班级工作的新方法，2021年10月12日，中国教育科学研究院朝阳实验学校召开赵艳民班主任工作室成立暨首次工作经验交流会。学校小学低部一二年级班主任共计6人参会，工作室负责人赵艳民老师主持此次活动。

在“以人为本”教育理念的引领下，班主任工作需要从权威型向对话型转换，由经验型到科研型转换。根据学校青年班主任教师发展需要，成立校级赵艳民班主任工作室。工作室的主要成员有现一年级班主任李海欧、李雪君、高静，现二年级班主任王静、李楠。此班主任工作室旨在总结班主任成功经验，提炼班主任的教育思想，发挥优秀班主任的示范引领作用，推动学校班主任队伍建设，打造一批有一定影响的班主任群体。

本次活动首先邀请在学校一二年级担任班主任工作多年的张万霞老师分享经验心得。她围绕一年级学生的行为养成，从安静有序、爱惜粮食、收纳整理、懂得感恩四个方面详细介绍了自己班级的做法和取得的成效，真正做到了从细小处树立学生的规则意识，从点滴中培养学生的良好习惯。

随后，首次担任一年级班主任工作的工作室成员李海欧、李雪君和高静3位教师依次发言，交流班级管理中的小妙招。李海欧老师为每一位学生设置符合自身特点的班级岗位，建立集体归属感；李雪君老师通过及时表扬、奖励小红花的方式帮助学生融入班级生活；高静老师开展互帮互助的班级活动，营造团结友爱的班级氛围。

赵艳民老师对各位教师在班主任工作中的积极探索给予鼓励和肯定。她特别提到，希望青年班主任教师在规范管理班级的基础上，通过本工作室能够得到快速进步与提升，系统学习德育、心理健康、班级管理的前沿理论和课程改革理论，向班级管理个性化、艺术化、专业化方向发展。

工作室负责人赵艳民老师主持此次活动

张万霞老师分享经验心得

二年级年级主任唐冬艳总结发言

学生发展中心副主任王丽总结发言