2024年4月，中国教育科学研究院朝阳实验学校小学低部一、二年级召开班主任经验交流会。此次会议旨在分享探讨养成教育的有效方法和策略，提高班主任队伍的整体素质和育人能力。二年级年级主任王丽担任主持，校部主管伊永祺主任、11名班主任参会。

会议伊始，王丽主任强调养成教育的重要性。她指出：“每个孩子都是班级的一员，我们应当帮助他们树立班级主人公意识，培养他们的责任感和集体荣誉感。”她鼓励班主任们以爱心和耐心去关爱每一个学生，用爱浇灌，静待花开。

6位经验丰富的班主任分享教育心得。二1班班主任侯素平通过实施班级岗位责任制，引导学生养成良好习惯。二3班班主任韩湘苹结合学校量化评比，利用班级和小组评比来培养学生的自我约束能力。二4班班主任郭春莲推行卫生责任制，设立卫生监督员检查教室卫生，确保教室整洁。二5班班主任马张娟注重提升学生的心理素质和指导其行为习惯。一3班班主任王再婷着眼于细节，经常提醒学生注意个人卫生，包括勤洗手、勤洗澡和勤换衣服，确保做到“面必净，发必理，衣必整，钮必结”。一2班班主任陈雪致力于校家合作，共同推动学生的全面发展。

会议中，5位青年班主任也积极参与讨论，分享他们在日常工作中的体会与做法。二2班班主任李敏靓致力于通过思想教育来引导每位学生，严格执行日常行为规范，使学生能够清楚理解哪些行为是正确的，哪些是不恰当的。一1班班主任李海欧坚持赏识教育，发现每位同学的优点，引导他们学会彼此尊重和包容。一4班班主任王静通过明确要求和创造机会来培养学生倾听能力。一5班班主任刘兆丹表示，一年级学生行为习惯仍在幼龄阶段，老师需要耐心倾听，关爱学生，温柔解决问题。一6班班主任闫涵通过生动有趣的儿歌引导学生培养良好的学习和生活习惯。

会议最后，伊永祺主任各位班主任的发言及在教书育人方面所做的努力和奉献。她希望全体班主任能够深入学习、积极实践，不断提高自己的教育水平，助力每一位学生实现成长。

此次班主任经验交流会，为班主任们提供一个相互学习和交流的平台，也让大家明确下一步工作任务和目标。小学低部班主任将继续不断钻研，提升能力，传承爱心与责任，坚守教育初心，为学生成长护航。