为进一步规范学生日常行为，激发学生学习斗志，促进良好班风养成，中国教育科学研究院朝阳实验学校五年级组于2023年9月份开展“班级量化评比促提升”活动。

活动由五年级年级主任张姿琪牵头，各班班主任组织，以班级为单位，师生共同设计制定班级量化评比方案。方案围绕学生学习、卫生、纪律、课间操、文明礼仪等各个方面，将班级日常管理项目都列入评比，并在各班教室展板上专门布置一块评比栏，通过加减分制度，每周和每月分别评选出班级优秀小组和优秀个人。

9月22日，少先队大队辅导员李朗组织各班学生互相交流学习，由各班学生代表讲解自己班级量化评比方案，形成比学赶超的浓厚氛围。

活动中，各班设计的评比栏既符合本班班情、主题鲜明，又内容丰富、能够有效记录学生的过程性评价。富有创意的评比墙布置，充分体现各班师生的集体智慧，让每班教室“活”了起来，让每个学生“动”了起来。评比上墙，潜移默化地影响着每一位学生，发挥着润物无声的积极作用，带动班级健康向上成长。

王悦副校长参与并指导了此次活动，她指出，方案的制定要有实用性和逻辑性，可以从德智体美劳几个方面再进一步完善；方案要体现班级特色，要强化榜样示范作用，要体现评价的及时性。她和学生交流时提到，每加一分是对进步的肯定，每减一分是对问题的提醒，希望学生能够在动态变化中不断进步和成长。

规范管理促发展，量化评比促提升。此次活动，既让班级管理更规范、更完善、更有序，也促使学生自我管理、自我约束、自我提升。通过活动，每位学生更加清晰自己的努力方向和目标，严于律己，奋发向上。

五1班

五2班

五3班

五4班

五5班

五6班