北京市五路居第一中学于2013年9月开设校本创意课程，并于2014年5月扩展成立创意学院。创意课程由中学部的区级骨干美术教师赵晋焱发起，先后有来自劳技、地理、心理、信息、物理学科的8位老师加入。教师们通过阅读和学习《创意心理学》、《创意思维训练》、《斯坦福大学最受欢迎的创意课》等20余本创意书籍，在课程中重视创新和探索，最终形成了创意教学内容与实践训练相结合的教学模式。

创意学院的教师们在教学中重视对学生思维的训练，尊重学生的个性，注重学生能力的培养，通过多样活动形式激发学生学习兴趣。在教学各环节中,教师注重渗透创意知识和方法，采用头脑风暴、思维导图等活动形式，引导学生分析问题、解决问题；在备课环节，教师注重为学生提供辅助资料；在评价环节，更多的是评估学生的进步和提升。

创意课程以开发学生思维、提升学生综合能力为核心，共开设了创意思维训练、创意实践训练、创意绘画、创意木工、创意纸工、创意园林模型制作、创意服装设计、纸上园林及创意竞赛专项辅导等创意课程。在创意思维训练课程中，教师们利用欣赏座谈、手工制作、绘画游戏等活动，发散学生思维、引导学生思考、教会学生运用创意思维方式解决问题的方法。创意实践训练课程引导学生通过分析、发现、分解、联想、重组、呈现等创意环节，帮助学生熟悉创新创作流程，培养学生的创意思维并养成创意习惯。

经过不懈的努力，近年来，五路居一中学生在各项创意比赛中佳绩频传。在2013年和2014年朝阳区青少年微型机床创意比赛中先后荣获区二、三等奖，在2014年朝阳区建筑模型比赛中荣获团体一等奖，在朝阳区科幻画比赛中9名同学分别荣获一、二、三等奖，在2015年朝阳区中小学生创新思维竞赛荣获一等奖。

    通过创意课程的研究实践，创意学院教师们形成了自己独特的创意教学风格。如今，五路居一中创意之风已经袭满全校，教师们都在自己的教学实践中尝试或深化创意教学方式，助推学校发展。