为进一步落实“双减”政策，激发学生主动学习热情，培养学生高阶思维，中国教育科学研究院朝阳实验学校七年级于开学初开展“话家乡，品年味”寒假跨学科实践作业展示活动。

寒假前，七年级教师集体备课，以“话家乡，品年味”为主题，探索跨学科综合性实践作业，倡导不同学科知识的贯通和学科思维的融合，设计“我爱我的家乡”和“我家的年夜饭”两项形式丰富、内容有趣的寒假作业。

“我爱我的家乡”实践作业融合地理、生物学科。老师要求学生结合生活体验，借助视频、网络和书籍，了解家乡的风土人情、名胜古迹、地方特色、生物种类。学生可以从气候、地形、水源、民居、饮食、文化等角度，介绍家乡的地理环境，分析家乡风貌与地理环境之间的关系。同时，作业还要求学生了解家乡的动植物资源，围绕生物结构特点、分布特点、生活环境、生物之间关系等方面的内容，至少介绍一种动物和一种植物相关信息。

“我家的年夜饭”实践作业，融合地理、生物和英语学科。老师要求学生在和家人一起准备年夜饭的过程中，从食材、农作物生长条件、地方饮食习俗等角度，分析年夜饭特色与气候、地形、水源等地理环境的关系，并且分析年夜饭食材中所含的营养物质种类及大概比例，用表格、柱状图、饼状图等形式呈现其比例关系。在准备年夜饭的过程中，学生将做饭的过程以英语手抄报的形式进行呈现，用英语传播中华优秀传统文化。

本次跨学科实践作业展示活动，立足学科本质，体现整体性、综合性，突破分科课程理念下作业设计局限，减轻学生课业负担，极大调动学生学习积极性和兴趣，培养学生核心素养。