2024年3月29日，中国教育科学研究院朝阳实验学校在小学低部二层大会议室举行第五期润泽讲坛活动，讲坛以“深耕精研启智，用爱潜心育人”为主题，采用线下线上结合的方式进行。小学低部教师线下参会，安华里校部、小学高部、中学部及总校教师线上参会，手拉手学校房山十渡小学部分教师也在线上参会。课程研究院副院长刘江副校长和副主任崔桂静现场参会。

本次讲坛由二年级年级主任王丽主持，小学低部数学学科主任高奇越和朝阳区骨干班主任韩湘苹两位教师代表进行分享交流。

韩湘苹老师以“用爱心播种，用智慧耕耘”为主题，向老师们分享自己36年班主任工作经验。她谈到，班主任在日常教育教学中要以身示范，做学生的榜样，用实际行动教育学生有爱心，成为班集体真正的小主人。她提出，应多与家长沟通，教给家长一些具体的教育方法，态度真诚，达成校家携手、合力共育的良好育人效果。

高奇越老师以“深耕精研谋成长，立足课堂求实效”为主题，分享小学低部数学组工作经验。小学低部数学组以课堂为主阵地，以教研为中心，实现两大模式转变，即从“我向你学习”的单独上课展示转变为“我们一起学习”的备课组分工交流，从传统的“以老带新”模式转变为“新老牵手，共同成长”模式，形成良好的教科研氛围。数学组教师们围绕日常教研、课标学习、大单元备课、学困生辅导等多个方面展开共同研讨，大家互相学习，互相帮助，在实践中实现专业上的共同成长。

刘江副校长进行点评。他对两位教师的分享给予高度评价，肯定小学低部教师们在教育教学中的互惠共享经验，提出教师应以身作则，处处给学生做表率，心怀爱心，用心播种，智慧耕耘，关注学生的学习态度和习惯培养。他强调，细节决定成败，要充分发挥团队力量。

最后，刘江副校长和崔桂静副主任为两位主讲教师颁发证书。

小学低部老师们会后感想：

刘兆丹：听了两位老师的发言，我作为青年教师深受启发。韩老师从德育的角度，讲述了她任教多年来的感受以及她和学生之间发生的感人故事。高老师从教学的角度，为我们呈现了缜密的教学思维和优秀的团队协作。她们高尚的师德和严谨的治学态度给我留下了深刻的印象，是我学习的榜样。

李海欧：韩湘苹老师36年的班主任工作让人钦佩。在工作中有思考、有办法，能够让所带班级班风正、凝聚力强，这是所有年轻老师都应该学习的管班方式。高奇越老师的发言让我们感受到了满满的工作热情、学习激情和对学生的爱，也让我们明白，用理论武装自己才能更好的进行教学，真正体现了终身学习。两位老教师是我前进的榜样，将引领我继续成长。

王静：韩老师的发言让我触动很深。韩老师三十多年始终如一日地关爱每一位学生，信任每一位学生，根据他们的特点在班级中安排适合他们的岗位，让学生真正成为班级的小主人，增强班级的凝聚力。作为班主任，我们应该像韩老师一样，以身作则，给学生起到示范作用。孔子曾经说过:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师的示范引领作用非常重要。在家校沟通工作中，我们更应该给家长一些好的建议，让家长得到一些教育方法，从而更好形成家校育人合力。非常感谢韩老师在退休之前为我们上了这样生动的一课。我们要把韩老师的宝贵经验运用到班主任工作中去。