2024年3月18日至4月6日，中国教育科学研究院朝阳实验学校安华里校部三年级开展“Wonderful Shapes”跨学科主题学习活动。

在三年级年级主任徐芳明的引领下，各学科组教师们将英语教材所学Unit 2 Shapes英语知识与数学图形、美术拼接绘画及信息视频制作等相关学科知识结合，策划此次主题学习活动。

首先，三年级英语组教师进行以Unit 2 Wonderful Shapes 为主题的大单元整体备课，设计单元整体教学设计及单元整体作业设计框架。英语组教师们在课堂实践中引导学生们从shapes,colour，pattern等多方面介绍国旗、物品等，并利用different shapes 进行拼接，制作图形并进行英语介绍，培养学生的语言和思维能力。

数学组教师带领学生复习之前所学不同形状的属性。学生们利用七巧板了解不同形状，进行形状拼接，在生活中体验图形的乐趣。

美术组教师带领学生在课上进行不同色彩形状的拼接和设计。教师利用图形美学，引导学生们手动裁剪、设计、拼接，善用图形大小和色彩拼接出美丽的拼画作品。

信息技术课上，学生们在老师的引导下积极主动地学习制作视频，在视频中插入有趣图形，形象生动地介绍自己设计的图形及构成。

最后，学生们整合各学科知识，制作丰富的图形作品、视频、英语小报等成果，并用英文进行介绍和分享。

在此次跨学科主题学习活动中，三年级组教师打破学科壁垒，将相关学科的教育内容有机整合，实现由“多学科教学”到“跨学科教学”的转变，充分发挥学科间综合育人功能，带领学生通过交流合作、学习探究等形式充分认识“Wonderful Shapes”在实际生活中的存在及应用，做到“学思结合”，提升学生的核心素养。

三年级英语组Unit 2 单元整体教学设计框架图

三年级英语Unit2 大观念解析图 

学生在数学课上利用七巧板进行图形学习

学生在美术课上制作形状拼接画

学生在信息技术课上学习视频制作

学生制作shapes 英语小报