为落实“双减”要求，深化“新课标”理念，2024年4月16日，中国教育科学研究院朝阳实验学校开展“双减”主题听评课活动。学校特邀朝阳区教师发展学院专家进校进行指导。

本次听评课活动分为课堂展示与专家评课两个环节。

课堂展示环节。学校中学部7位教师和小学部8位教师共做15节展示课，涉及语文、数学、英语、地理、历史、体育、心理、信息科技、音乐、美术、科学11个学科。每个学科均有一位专家进行全面深入的指导。通过展示课，各位教师都展现出扎实的基本功，围绕学校“润养会思想的卓越行动者”这一育人目标，聚焦“双减”，优化课堂教学方式，诠释对学校“思考力课堂”的深入思考和有效实践。 

专家评课环节。专家对教师的课堂教学进行细致评价，针对教学中的问题和不足，提出具体的指导和建议。专家指出，要将“双减”落实到课堂，抓住课堂主阵地，赋能“双减”，精心设计课堂上“教”与“学”的流程。依据学科的课程性质与课程目标，学科教师应认真分析本学科的内在规律与特点，优化教学方式，提高课堂效率，真正做到提质减负。

学无涯，教无境，研不止。此次听评课活动，教师对“双减”背景下的高效课堂有了更清晰的认识。学校将继续聚焦“双减”落实，赋能学校高质量发展。